. Des, des dispositifs afin d'accroître l'autonomie des apprenants. Nous avons également tenté de montrer les styles cognitifs et les diverses dimensions à prendre en considération lorsque l'on vise les acquisitions autonomes de l'élève

. Gageons-enfin-qu, un des enjeux pour l'élève sera de travailler dans l'entre-deux de la didactique de l'information et de la culture de l'autonomie

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