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Efficience de l’étayage dans les pratiques professionnelles : effets sur le développement du langage d’enfants atteints de déficience intellectuelle

Emmanuelle Canut 1 Caroline Masson 2 Marie Leroy-Collombel 3
1 STL - Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
2 ATILF - Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française
3 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lille.fr/hal-01565887
Contributeur : Emmanuelle Canut <>
Soumis le : jeudi 20 juillet 2017 - 13:23:07
Dernière modification le : mercredi 1 juillet 2020 - 03:11:37

Identifiants

  • HAL Id : hal-01565887, version 1

Collections

CNRS | ATILF | UNIV-LORRAINE | UNIV-PARIS10 | STL | UNIV-LILLE | UNIV-PARIS-LUMIERES

Citation

Emmanuelle Canut, Caroline Masson, Marie Leroy-Collombel. Efficience de l’étayage dans les pratiques professionnelles : effets sur le développement du langage d’enfants atteints de déficience intellectuelle. Langage et Pratiques, 2017, pp.69-86. ⟨hal-01565887⟩

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