Bilan de compétences, construction personnelle pour une dynamique professionnelle - Université de Lille Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Orientation scolaire et professionnelle Année : 2011

Competence analysis, personal construct for a vocational growth

Bilan de compétences, construction personnelle pour une dynamique professionnelle

Résumé

Abstract The research aims to show the effects of competence analysis on low levels of skills and out of work recipients, in terms of self-awareness and proactivity. It refers to the framwork of transformational learning through the concepts of self-focused attention (Lemoine 1994), reflective practice (Schön, 1993) and competence analysis helped by a counsellor (Aubret, 1990). It is conducted in partnership with 8 competence analysis centres (CIBC). The data are collected by questionnaires, before and after intervention. The results confirm the effects on self-knowledge but not on proactivity, the latter showing two factors with different effects. Some structural consequencies are discussed.
La recherche vise à identifier les effets du bilan de compétences en termes de connaissance de soi et de proactivité pour des publics de faibles niveaux de qualification et en demande d'emploi. Elle s'inscrit dans le courant des apprentissages transfor-mateurs à partir des concepts d'auto-attention focalisée (Lemoine, 1994), de la pratique réflexive Schön (1993) et de l'analyse des compétences aidée par un conseiller (Aubret, 1990). Elle est menée en partenariat avec 8 centres de bilans de compéten-ces (CIBC). Les données sont recueillies par questionnaires avant et après la démarche. Les résultats confirment les effets sur la connaissance de soi mais non sur la proactivité, cette dernière se composant de deux dimensions aux effets différenciés. Quelques conséquences structurelles sont discutées.
Fichier principal
Vignette du fichier
VD PDF article OSP Ruffin-Beck et Lemoine.pdf (139 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

hal-01567854 , version 1 (24-07-2017)

Identifiants

Citer

Catherine Ruffin-Beck, Claude Lemoine. Bilan de compétences, construction personnelle pour une dynamique professionnelle. L'Orientation scolaire et professionnelle, 2011, ⟨10.4000/osp.3484⟩. ⟨hal-01567854⟩
212 Consultations
677 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More