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Le travail en groupes en lycée : le rôle des interactions verbales dans l’apprentissage de la lecture méthodique

Bertrand Daunay 1, 2 Sébastien Marguet Catherine Sauvage
2 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354 : EA1764
Type de document :
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Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lille.fr/hal-01577087
Contributeur : Bertrand Daunay <>
Soumis le : jeudi 24 août 2017 - 20:25:15
Dernière modification le : mercredi 1 juillet 2020 - 03:10:50

Identifiants

  • HAL Id : hal-01577087, version 1

Collections

Citation

Bertrand Daunay, Sébastien Marguet, Catherine Sauvage. Le travail en groupes en lycée : le rôle des interactions verbales dans l’apprentissage de la lecture méthodique . Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1996, p. 102-109. ⟨hal-01577087⟩

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