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Communication dans un congrès

Adolescents et lecture augmentée : apprentissage d’usages et usages intuitifs ?

Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lille.fr/hal-01646240
Contributeur : Agnieszka Gralak <>
Soumis le : jeudi 23 novembre 2017 - 13:14:21
Dernière modification le : mercredi 1 juillet 2020 - 03:11:55

Identifiants

  • HAL Id : hal-01646240, version 1

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Citation

Florence Rio. Adolescents et lecture augmentée : apprentissage d’usages et usages intuitifs ?. La 84e édition du Congrès de l’Association francophone pour le savoir – Acfas, Université du Québec à Montréal (UQAM), May 2016, Montréal, Canada. ⟨hal-01646240⟩

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