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Perception de la désirabilité et de l’utilité sociales de l’homosexualité et de l’hétérosexualité au collège

Résumé : Dans cette étude, nous avons comparé les stéréotypes de l’homosexualité et de l’hétérosexualité chez des adolescents à partir de la théorie de la valeur sociale de Beauvois (1995 ; Dubois, 2005). Quarante trois collégiens ont été amenés à décrire, à travers une liste de traits, les homosexuels et les hétérosexuels en donnant leur propre jugement et en indiquant la manière dont ils pensaient que la société les percevait. Nous nous attendions à ce que (1) les homosexuels soient perçus par les adolescents comme étant moins désirables mais tout aussi utiles socialement que les hétérosexuels et (2) les participants pensent que, dans la société, les homosexuels sont considérés comme étant moins désirables et moins utiles socialement que les hétérosexuels. Les hypothèses sont partiellement vérifiées notamment chez les participants de sexe féminin. Les résultats sont discutés au regard des différences sexuées dans la perception de l’homosexualité et des conséquences de ces stéréotypes.
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Article dans une revue
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https://hal.univ-lille.fr/hal-03062848
Contributeur : Lilloa Université de Lille <>
Soumis le : lundi 14 décembre 2020 - 10:37:46
Dernière modification le : vendredi 1 janvier 2021 - 03:23:21

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Caroline Desombre, Astrid Mignon, Anne Gehin, Annick Durand - Delvigne. Perception de la désirabilité et de l’utilité sociales de l’homosexualité et de l’hétérosexualité au collège. Éducation et socialisation, 2017, Éducation et socialisation, 44, ⟨10.4000/edso.2171⟩. ⟨hal-03062848⟩

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