Former les leaders de demain en bibliothèques – l’expérience de LIBER - Université de Lille Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Documentation et Bibliotheques Année : 2017

Former les leaders de demain en bibliothèques – l’expérience de LIBER

Résumé

The Association of European Research Libraries (LIBER) has developed, since 2011, a two-tiered leadership programme for managers that is both academic and professional in nature. Its goal is to support new and established managers in consolidating their position as leaders in the scientific, managerial and decision-making processes in their respective organisations. A two-point strategy lies at the heart of this initiative : 1) a leadership seminar developed in 2011 for associate directors and department heads that places a strong emphasis on manage-ment and knowledge of oneself and ; 2) the LIBER Journées, begun in 2015 for the directors, highlighting the major strategic issues and the importance of interaction with peers.
La Ligue européenne des bibliothèques de recherche (LIBER) a progressivement développé, depuis 2011, un double programme académique et professionnel dédié au leadership, et ce, au bénéfice des cadres en responsabilité. Il s’agit d’aider les leaders en émergence et les directeurs confirmés à conforter leur positionnement comme acteurs incontournables du paysage scientifique, managérial et décisionnel de leur établissement. Le programme s’incarne dans deux actions : 1) un séminaire Leadership, entrepris dès 2011, pour les directeurs adjoints et les chefs de département, se démarquant des programmes nationaux par une forte composante managériale et la connaissance de soi ; 2) des Journées LIBER, organisées pour la première fois en 2015, pour les directeurs eux-mêmes, fortement centrées sur l’identification des grands enjeux stratégiques et l’interaction entre pairs.

Dates et versions

hal-03111326 , version 1 (15-01-2021)

Identifiants

Citer

Julien Roche. Former les leaders de demain en bibliothèques – l’expérience de LIBER. Documentation et Bibliotheques, 2017, Documentation et Bibliotheques, 63 (1), p. 13-20. ⟨10.7202/1039068ar⟩. ⟨hal-03111326⟩

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