L’Inégalité des chances : apports théoriques, réponses aux critiques et postérité - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue Europeenne des Sciences Sociales Année : 2018

L’Inégalité des chances : apports théoriques, réponses aux critiques et postérité

Résumé

This paper reviews the two major theoretical contributions of Raymond Boudon’s L’Inégalité des chances (translated into English as: Education, Opportunity, and Social Inequality), i.e. the theory of inequality of educational opportunities and the theory of social mobility, it then introduces Boudon’s answers to the criticisms formulated in some early reviews of his book, and, finally, assesses the influence of this work.
Cet article passe en revue les deux apports théoriques majeurs de L’Inégalité des chances de Raymond Boudon, à savoir la théorie de l’inégalité des chances scolaires et la théorie de la mobilité sociale, puis présente les réponses de Boudon aux critiques exprimées dans les comptes rendus parus à la sortie du livre, et fait enfin brièvement le point sur la postérité de l’ouvrage.
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Dates et versions

hal-03960215 , version 1 (27-01-2023)

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Citer

Renaud Fillieule. L’Inégalité des chances : apports théoriques, réponses aux critiques et postérité. Revue Europeenne des Sciences Sociales, 2018, Revue Europeenne des Sciences Sociales, 56 (2), pp.65-83. ⟨10.4000/ress.4290⟩. ⟨hal-03960215⟩

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