Orientation scolaire et professionnelle et Motivation scolaire : Quels apports de la théorie de l’autodétermination ? - Université de Lille Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Orientation scolaire et professionnelle et Motivation scolaire : Quels apports de la théorie de l’autodétermination ?

Célénie Brasselet
Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072

Domaines

Sciences cognitives

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https://hal.univ-lille.fr/hal-04204311

Soumis le : mardi 12 septembre 2023-09:07:00

Dernière modification le : mardi 4 juin 2024-14:54:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04204311 , version 1 (12-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04204311 , version 1

Citer

Célénie Brasselet. Orientation scolaire et professionnelle et Motivation scolaire : Quels apports de la théorie de l’autodétermination ?. Séminaire Recherche du laboratoire PARAGRAPHE, 2021, Cergy Paris Université, France. ⟨hal-04204311⟩

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