Quels principes pédagogiques peut-on tirer des études de psychologie cognitive sur la mémoire ? - Université de Lille Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Quels principes pédagogiques peut-on tirer des études de psychologie cognitive sur la mémoire ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04274656 , version 1 (08-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04274656 , version 1

Citer

Guillaume Gimenes. Quels principes pédagogiques peut-on tirer des études de psychologie cognitive sur la mémoire ?. Journée d’études : Mémoire, médecine et éducation à l’époque moderne, 2021, Le Mans, France. ⟨hal-04274656⟩

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