Do shared suffixes facilitate L2 complex word learning in late bilinguals? - Université de Lille Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Do shared suffixes facilitate L2 complex word learning in late bilinguals?

A. Menut
  • Fonction : Auteur
Severine Casalis
Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193
M. Brysbaert
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences cognitives

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https://hal.univ-lille.fr/hal-04398474

Soumis le : mardi 16 janvier 2024-17:02:59

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-10:26:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04398474 , version 1 (16-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04398474 , version 1

Citer

A. Menut, Severine Casalis, M. Brysbaert. Do shared suffixes facilitate L2 complex word learning in late bilinguals?. 22nd conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCoP), Aug 2022, Lille, France. ⟨hal-04398474⟩

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