Les toilettes scolaires : une approche spatiale pour comprendre la qualité des expériences vécues par les élèves

Isabelle Joing; Clément Llena

doi:10.4000/rfp.12883

Article Dans Une Revue Revue française de pédagogie Année : 2023

Les toilettes scolaires : une approche spatiale pour comprendre la qualité des expériences vécues par les élèves

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Isabelle Joing

Fonction : Auteur

Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société (URePSSS) - ULR 7369 - ULR 4488

Clément Llena

Fonction : Auteur
PersonId : 740404
IdHAL : clement-llena
ORCID : 0000-0002-9571-617X

Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société (URePSSS) - ULR 7369 - ULR 4488

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Soumis le : mardi 20 février 2024-16:17:06

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Dates et versions

hal-04469001 , version 1 (20-02-2024)

Identifiants

HAL Id : hal-04469001 , version 1
DOI : 10.4000/rfp.12883

Citer

Isabelle Joing, Clément Llena. Les toilettes scolaires : une approche spatiale pour comprendre la qualité des expériences vécues par les élèves. Revue française de pédagogie, 2023, Revue Française de Pédagogie, 219, pp.29-45. ⟨10.4000/rfp.12883⟩. ⟨hal-04469001⟩

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