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Article dans une revue
Outils numériques, continuités et ruptures entre pratiques scolaires et pratiques personnelles
Résumé : Cet article entend discuter des relations entre pratiques scolaires et « ordinaires » des outils numériques, et plus particulièrement des modalités de continuité et de rupture entre ces pratiques. À cette fin, nous prendrons le contre-pied de deux points de vue qui nous semblent implicitement majoritaires dans les recherches sur les usages éducatifs des outils numériques.
Littérature citée [9 références]
https://hal.univ-lille.fr/hal-01373996
Contributeur : Cédric Fluckiger Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : jeudi 29 septembre 2016 - 15:14:25
Dernière modification le : lundi 14 décembre 2020 - 10:56:01
Archivage à long terme le : : vendredi 30 décembre 2016 - 13:57:37
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2014-04 Recherches - continuit...
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