Pratiques transverses et temporalités dans les Learning Centres : vers une bibliothèque lente ? - Université de Lille Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Pratiques transverses et temporalités dans les Learning Centres : vers une bibliothèque lente ?

Résumé

Cette communication interroge les temporalités à l’œuvre dans les Learning Centres, de nouveaux espaces de savoirs qui renouvellent la relation entre documentation, enseignement, apprentissage, mission sociale. Mettant en dialogue des rythmes en apparence peu compatibles, des pratiques « traversières » s’y développent qui témoignent du bricolage adaptatif des usagers. Elles viennent en contrepoint au mouvement d’accélération du temps, porté notamment par le numérique. Elles paraissent symboliques d’une mutation du rapport au temps qui questionne les conventions établies, les espaces dans leur organisation traditionnelle, les pratiques et les les identités professionnelles .
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01399768 , version 1 (20-11-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01399768 , version 1

Citer

Yolande Maury. Pratiques transverses et temporalités dans les Learning Centres : vers une bibliothèque lente ?. In : XXème Congrès de la SFSIC : Temps, temporalités et information-communication., SFSIC, Jun 2016, Metz, France. ⟨hal-01399768⟩
157 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More