Jouer pour apprendre à parler à l’école maternelle. Regard sur la posture langagière de l’enseignant

Emmanuelle Canut; Natacha Espinosa

doi:10.3917/lfa.195.0093

Article dans une revue

Jouer pour apprendre à parler à l’école maternelle. Regard sur la posture langagière de l’enseignant

Emmanuelle Canut ¹ Natacha Espinosa ²

1 STL - Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163

2 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences cognitives / Linguistique

Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lille.fr/hal-01565949
Contributeur : Emmanuelle Canut <>
Soumis le : jeudi 20 juillet 2017 - 14:21:52
Dernière modification le : mardi 2 mars 2021 - 09:54:37

Jouer pour apprendre à parler à l’école maternelle. Regard sur la posture langagière de l’enseignant

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