Jouer pour apprendre à parler à l’école maternelle. Regard sur la posture langagière de l’enseignant - Université de Lille Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Le Français Aujourd'hui Année : 2016

Jouer pour apprendre à parler à l’école maternelle. Regard sur la posture langagière de l’enseignant

Emmanuelle Canut
Natacha Espinosa

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01565949 , version 1 (20-07-2017)

Identifiants

Citer

Emmanuelle Canut, Natacha Espinosa. Jouer pour apprendre à parler à l’école maternelle. Regard sur la posture langagière de l’enseignant. Le Français Aujourd'hui, 2016, 195, p. 93-104. ⟨10.3917/lfa.195.0093⟩. ⟨hal-01565949⟩
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