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Le PISA : quelques paradoxes d'une évaluation des compétences en littéracie

Bertrand Daunay Daniel Bart 1, 2
1 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 : EA1764
2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
Type de document :
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Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lille.fr/hal-01626135
Contributeur : Daniel Bart Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : lundi 30 octobre 2017 - 12:57:46
Dernière modification le : lundi 14 décembre 2020 - 10:56:01

Identifiants

  • HAL Id : hal-01626135, version 1

Collections

TICE | CIREL | UNIV-LILLE

Citation

Bertrand Daunay, Daniel Bart. Le PISA : quelques paradoxes d'une évaluation des compétences en littéracie. 2016. ⟨hal-01626135⟩

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