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Chapitre d'ouvrage

Enseigner l'écriture avec la presse écrite : tour d'horizon des manuels de FLE de l'approche communicative à la perspective actionnelle

Marie-Pascale Hamez 1, 2
1 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 : EA1764
2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
Mots-clés : perspective actionnelle méthodologies écriture journalistique didactique de l'écrit manuels de FLE didactique du français langue étrangère
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
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https://hal.univ-lille.fr/hal-01663278
Contributeur : Marie-Pascale Hamez Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : mercredi 27 décembre 2017 - 22:27:24
Dernière modification le : lundi 14 décembre 2020 - 10:56:02

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  • HAL Id : hal-01663278, version 1

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TICE | CIREL | UNIV-LILLE

Citation

Marie-Pascale Hamez. Enseigner l'écriture avec la presse écrite : tour d'horizon des manuels de FLE de l'approche communicative à la perspective actionnelle. Michael Abecassis, Gudrun Ledegen. Ecarts et apports des médias francophones : lexique et grammaire., Peter Lang, pp.245-283, 2013, Modern French Identities, 9783035304411. ⟨hal-01663278⟩

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