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L’informatique à l’école : le modèle du "pair-expert" en mutation

François Villemonteix 1 Georges Louis Baron 2
1 EMA - École, mutations, apprentissages
2 EDA - EA 4071 - Education Discours Apprentissages
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lille.fr/hal-01688909
Contributeur : Francois Villemonteix Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 19 janvier 2018 - 19:41:50
Dernière modification le : lundi 30 novembre 2020 - 15:11:46

Identifiants

  • HAL Id : hal-01688909, version 1

Collections

TICE | UNIV-CERGY | EDA | UNIV-PARIS5 | USPC | UNIV-PARIS | UP-SOCIETES-HUMANITES | UNIV-LILLE | EMA | CY-EDUCATION

Citation

François Villemonteix, Georges Louis Baron. L’informatique à l’école : le modèle du "pair-expert" en mutation. Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2012. ⟨hal-01688909⟩

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