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Enseigner l'histoire à l'école élémentaire : analyse des interventions langagières du professeur dans un processus dialogique d'apprentissage disciplinaire

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01716759 , version 1 (24-02-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01716759 , version 1

Citer

Souplet Catherine. Enseigner l'histoire à l'école élémentaire : analyse des interventions langagières du professeur dans un processus dialogique d'apprentissage disciplinaire. Congrès AREF, 2013, Montpellier, France. ⟨hal-01716759⟩
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