La compréhension des contenus disciplinaires par les élèves : réflexion sur l’accrochage et le décrochage au collège - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

La compréhension des contenus disciplinaires par les élèves : réflexion sur l’accrochage et le décrochage au collège

Oriana Ordonez-Pichetti (1)
Oriana Ordonez-Pichetti
Théodile-CIREL

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société Education

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Soumis le : mercredi 11 juillet 2018-15:50:19

Dernière modification le : mardi 6 décembre 2022-12:42:12

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Citer

Oriana Ordonez-Pichetti. La compréhension des contenus disciplinaires par les élèves : réflexion sur l’accrochage et le décrochage au collège. Colloque ARCD, Mar 2016, Toulouse, France. ⟨hal-01835673⟩

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