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Stéréotypes de l’étudiant en situation de handicap physique. Regards des étudiants valides sur deux situations de handicap : le handicap moteur et la surdité
Résumé : Cette étude vise à analyser les stéréotypes de l’étudiant en situation de handicap physique. À partir d’une liste de traits, 150 étudiants valides ont évalué trois cibles : un étudiant en fauteuil roulant, un étudiant sourd ou un étudiant valide. Trois dimensions sont générées pour décrire ces cibles : agréabilité, mauvaise adaptabilité sociale et détermination. Quelle que soit la nature de sa déficience, l’étudiant en situation de handicap est perçu plus déterminé que l’étudiant valide. Les implications de ces stéréotypes dans l’enseignement supérieur et l’orientation professionnelle sont discutées.
https://hal.univ-lille.fr/hal-02470485
Contributeur : Lilloa Université de Lille <>
Soumis le : vendredi 7 février 2020 - 12:10:21
Dernière modification le : mardi 3 novembre 2020 - 14:16:01
Contributeur : Lilloa Université de Lille <>
Soumis le : vendredi 7 février 2020 - 12:10:21
Dernière modification le : mardi 3 novembre 2020 - 14:16:01
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