Associative Learning in Dementia : Implications for the Role of Verbal Strategies in Associative Learning - Université de Lille
Poster De Conférence Année : 2017

Associative Learning in Dementia : Implications for the Role of Verbal Strategies in Associative Learning

Domaines

Sciences cognitives

LillOA Université de Lille  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lille.fr/hal-03031347

Soumis le : lundi 30 novembre 2020-14:19:04

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-10:26:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03031347 , version 1 (30-11-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03031347 , version 1

Citer

Charlotte Renaux, Vinca Riviere, Paul Craddock, Ralph R. Miller. Associative Learning in Dementia : Implications for the Role of Verbal Strategies in Associative Learning. SQAB, May 2017, Lille, France. ⟨hal-03031347⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNRS PSITEC SCALAB UNIV-LILLE
22 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More