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Article Dans Une Revue Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2017

Les effets de l’anxiété mathématique résultent-ils du fonctionnement de la MDT ou des traitements numériques élémentaires ?

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Sciences cognitives

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Soumis le : lundi 12 juillet 2021-14:21:11

Dernière modification le : jeudi 13 juillet 2023-15:44:27

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Citer

Bruno Vilette. Les effets de l’anxiété mathématique résultent-ils du fonctionnement de la MDT ou des traitements numériques élémentaires ?. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2017, Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 149 (7). ⟨hal-03284239⟩

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