Psychologie cognitive des apprentissages scolaires - Université de Lille Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2018
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03593701 , version 1 (02-03-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03593701 , version 1

Citer

Ludovic Ferrand, Bernard Lété, Catherine Thevenot. Psychologie cognitive des apprentissages scolaires. Dunod, pp.304, 2018, 9782100775569. ⟨hal-03593701⟩
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