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Autonomie et motivation scolaire : l’effet de l’utilisation d’un portfolio par des lycéens

Type de document :
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Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lille.fr/hal-03671266
Contributeur : LillOA Université de Lille Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : mercredi 18 mai 2022 - 11:29:06
Dernière modification le : jeudi 19 mai 2022 - 03:42:27

Identifiants

  • HAL Id : hal-03671266, version 1

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Citation

Célénie Brasselet, Sophie Leblanc, Aurélie Beauclair, Frédéric Lecat, Alain Guerrien. Autonomie et motivation scolaire : l’effet de l’utilisation d’un portfolio par des lycéens. Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2019, Poitiers, France. ⟨hal-03671266⟩

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