Autonomie et motivation scolaire : l’effet de l’utilisation d’un portfolio par des lycéens - Université de Lille
Poster De Conférence Année : 2019
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03671266 , version 1 (18-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03671266 , version 1

Citer

Célénie Brasselet, Sophie Leblanc, Aurélie Beauclair, Frédéric Lecat, Alain Guerrien. Autonomie et motivation scolaire : l’effet de l’utilisation d’un portfolio par des lycéens. Congrès de la Société Française de Psychologie, Sep 2019, Poitiers, France. ⟨hal-03671266⟩
23 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More