Motivation and academic learning - Université de Lille Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2022
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03771101 , version 1 (07-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03771101 , version 1

Citer

Evelyne Clément, Alain Guerrien. Motivation and academic learning. Emotional processes in learning situations, Wiley-ISTE, pp.73-97, 2022, 978-1-78945-042-2. ⟨hal-03771101⟩
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