Comment évaluer les processus spécifiques d’identification des mots écrits : principes directeurs, et présentation critique d’outils ou d’épreuves - Université de Lille
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Comment évaluer les processus spécifiques d’identification des mots écrits : principes directeurs, et présentation critique d’outils ou d’épreuves

Severine Casalis
Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193

Domaines

Sciences cognitives

LillOA Université de Lille  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lille.fr/hal-04414221

Soumis le : mercredi 24 janvier 2024-11:14:32

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-10:26:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04414221 , version 1 (24-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04414221 , version 1

Citer

Severine Casalis. Comment évaluer les processus spécifiques d’identification des mots écrits : principes directeurs, et présentation critique d’outils ou d’épreuves. Conférence de l’ADOQ (Association des Orthopédagogues du Québec), Oct 2020, Virtual Conference, Canada. ⟨hal-04414221⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNRS SCALAB UNIV-LILLE
5 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More