Preschool language profile as a predictor of reading disabilities among children with language impairment - Université de Lille
Poster De Conférence Année : 2018

Preschool language profile as a predictor of reading disabilities among children with language impairment

Domaines

Sciences cognitives

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https://hal.univ-lille.fr/hal-04416783

Soumis le : jeudi 25 janvier 2024-11:43:02

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-10:26:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04416783 , version 1 (25-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04416783 , version 1

Citer

Camille Cornut, F. Boidein, Severine Casalis. Preschool language profile as a predictor of reading disabilities among children with language impairment. Psycholinguistics in Flanders, Jun 2018, Ghent, Belgium. ⟨hal-04416783⟩

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