Impact of the L2 Linguistic immersion program on L3 vocabulary learning : specific or general effects ? - Université de Lille
Poster De Conférence Année : 2019

Impact of the L2 Linguistic immersion program on L3 vocabulary learning : specific or general effects ?

F. Salomé
  • Fonction : Auteur
E. Commissaire
  • Fonction : Auteur
Severine Casalis
Laboratoire Sciences Cognitives et Sciences Affectives - UMR 9193

Domaines

Sciences cognitives

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https://hal.univ-lille.fr/hal-04432160

Soumis le : jeudi 1 février 2024-15:05:54

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-10:26:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04432160 , version 1 (01-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04432160 , version 1

Citer

F. Salomé, E. Commissaire, Severine Casalis. Impact of the L2 Linguistic immersion program on L3 vocabulary learning : specific or general effects ?. 21st European Society of Cognitive Psychology Conference (ESCoP), Sep 2019, Tenerife, Spain. ⟨hal-04432160⟩

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