L'éducation bilingue: enjeux de politique linguistique, appropriation par les acteurs sociaux et construction de compétences chez les apprenants
Résumé
Ce document de synthèse d'HDR fait le point sur un ensemble de recherches menées par S. Babault sur l'éducation bilingue à partir de différents angles d'analyse en sociolinguistique et didactique des langues.
Sommaire:
Chapitre 1: L'éducation bilingue: construction de l'objet d'étude
Chapitre 2: L'éducation bilingue au coeur des politiques linguistiques
Chapitre 3: Des élèves à l'intersection de plusieurs espaces sociolinguistiques: éducation bilingue et pratiques extra-scolaires
Chapitre 4: Education bilingue et construction de compétences par les élèves
Chapitre 5: Education bilingue et didactique des langues
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