Formes de ruptures et de continuités dans des dispositifs d'évaluation scolaires. Quelques éléments d'éclairage issus des didactiques - Université de Lille
Autre Publication Scientifique Année : 2015

Formes de ruptures et de continuités dans des dispositifs d'évaluation scolaires. Quelques éléments d'éclairage issus des didactiques

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01567516 , version 1 (24-07-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01567516 , version 1

Citer

Daniel Bart. Formes de ruptures et de continuités dans des dispositifs d'évaluation scolaires. Quelques éléments d'éclairage issus des didactiques. 2015, https://vimeo.com/237520873. ⟨hal-01567516⟩
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