Formes de ruptures et de continuités dans des dispositifs d'évaluation scolaires. Quelques éléments d'éclairage issus des didactiques - Université de Lille
Autre Publication Scientifique Année : 2015

Formes de ruptures et de continuités dans des dispositifs d'évaluation scolaires. Quelques éléments d'éclairage issus des didactiques

Daniel Bart
Théodile-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354

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Soumis le : lundi 24 juillet 2017-09:23:04

Dernière modification le : vendredi 31 mai 2024-18:06:02

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  • HAL Id : hal-01567516 , version 1

Citer

Daniel Bart. Formes de ruptures et de continuités dans des dispositifs d'évaluation scolaires. Quelques éléments d'éclairage issus des didactiques. 2015, https://vimeo.com/237520873. ⟨hal-01567516⟩

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