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Évaluer les traces des apprentissages d’élèves dans le cadre d’une expérimentation

Bertrand Daunay 1, 2 
1 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
2 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 : EA1764
Mots-clés : didactique didactique du français évaluation écriture d'invention traces apprentissages expérimentation méthodologie
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lille.fr/hal-01577117
Contributeur : Bertrand Daunay Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : jeudi 24 août 2017 - 22:08:08
Dernière modification le : mercredi 23 mars 2022 - 15:50:59

Identifiants

  • HAL Id : hal-01577117, version 1

Collections

TICE | CIREL | UNIV-LILLE

Citation

Bertrand Daunay. Évaluer les traces des apprentissages d’élèves dans le cadre d’une expérimentation. Les Cahiers d'Etudes du CUEEP, 2006, p. 71-81. ⟨hal-01577117⟩

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