Je suis donc je lis : quelle identité pour l’adolescent-lecteur - Université de Lille
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Je suis donc je lis : quelle identité pour l’adolescent-lecteur

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01646092 , version 1 (23-11-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01646092 , version 1

Citer

Florence Rio. Je suis donc je lis : quelle identité pour l’adolescent-lecteur . L’identité au pluriel, May 2016, Agadir, Maroc. ⟨hal-01646092⟩

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