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De la nécessité de la prise en compte de la notion de "milieu didactique" pour l'étude des phénomènes de transmission et d'appropriation des savoirs : un exemple à propos de la passe en basket-ball

Antoine Thépaut 1, 2 Yvon Léziart 3
1 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 : EA1764
2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
3 CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
Mots-clés : savoirs, appropriation, EPS, sport, transmission, activité physique et sportive, didactique, milieu didactique, basket-ball
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lille.fr/hal-01662226
Contributeur : Antoine Thepaut <>
Soumis le : mardi 12 décembre 2017 - 19:24:04
Dernière modification le : lundi 14 décembre 2020 - 10:56:02

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TICE | CREAD | UNIV-RENNES2 | UNIV-BREST | UR2-HB | UNIV-RENNES | CIREL | UNIV-LILLE | IBSHS

Citation

Antoine Thépaut, Yvon Léziart. De la nécessité de la prise en compte de la notion de "milieu didactique" pour l'étude des phénomènes de transmission et d'appropriation des savoirs : un exemple à propos de la passe en basket-ball. Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, EDP sciences, 2007, 61 (2), pp.57-72. ⟨10.3917/sm.061.0057⟩. ⟨hal-01662226⟩

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