Engineering Identities, Epistemologies and Values. Engineering Education and Practice in Context. Volume II. - Université de Lille
Ouvrages Année : 2015

Engineering Identities, Epistemologies and Values. Engineering Education and Practice in Context. Volume II.

Steen Hyldgaard Christensen
  • Fonction : Auteur
Christelle Didier
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
Profeor-CIREL
CV
Andrew Jamison
  • Fonction : Auteur
Martin Meganck
  • Fonction : Auteur
Carl Mitcham
  • Fonction : Auteur
Byron Newberry
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education Gestion et management Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences Philosophie Sociologie

Christelle Didier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lille.fr/hal-01667575

Soumis le : mardi 19 décembre 2017-14:39:54

Dernière modification le : vendredi 31 mai 2024-18:06:02

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01667575 , version 1 (19-12-2017)

Identifiants

Citer

Steen Hyldgaard Christensen, Christelle Didier, Andrew Jamison, Martin Meganck, Carl Mitcham, et al.. Engineering Identities, Epistemologies and Values. Engineering Education and Practice in Context. Volume II.. Springer, 2015, Pieter Vermaas, 978-3-319-16171-6. ⟨10.1007/978-3-319-16172-3⟩. ⟨hal-01667575⟩

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