General Introduction. The Engineering-Context Nexus: A Perennial Discourse

Steen Hyldgaard Christensen; Christelle Didier; Andrew Jamison; Martin Meganck; Carl Mitcham; Byron Newberry

Chapitre d'ouvrage

General Introduction. The Engineering-Context Nexus: A Perennial Discourse

Steen Hyldgaard Christensen ¹ Christelle Didier ² Andrew Jamison ¹ Martin Meganck ³ Carl Mitcham ^{4, 5} Byron Newberry ⁶

1 AAU - Aalborg University [Denmark]

2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354

3 KU Leuven - Catholic University of Leuven - Katholieke Universiteit Leuven

4 Colorado School of Mines

5 Renmin University of China

6 Baylor University

Type de document :

Chapitre d'ouvrage

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Education

Sciences de l'Homme et Société / Sociologie

Sciences de l'Homme et Société / Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences

Sciences de l'Homme et Société / Gestion et management

Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lille.fr/hal-01668142
Contributeur : Christelle Didier <>
Soumis le : mardi 19 décembre 2017 - 18:12:31
Dernière modification le : mercredi 1 juillet 2020 - 03:12:10

Steen Hyldgaard Christensen, Christelle Didier, Andrew Jamison, Martin Meganck, Carl Mitcham, et al.. General Introduction. The Engineering-Context Nexus: A Perennial Discourse. Steen Hylgaard Christensen, Christelle Didier, Andrew Jamison, Martin Meganck, Carl Mitcham & Byron newberry. International Perspectives on Engineering Education: Engineering Education and Practice in Context. Volume 1 et 2, Springer, pp.xix-xxxiv, 2015, Philosophy of Engineering and Technologogy (POET). ⟨hal-01668142⟩

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