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Communication dans un congrès

Projet d’excellence ou excellence d’un projet : les apprenants ne peuvent-ils devenir les co-constructeurs de leurs compétences ?

Evelyne Rosen-Reinhardt 1 Bénédicte Heberlé-Dulouard 1
1 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lille.fr/hal-01684080
Contributeur : Evelyne Rosen-Reinhardt Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : lundi 15 janvier 2018 - 11:04:02
Dernière modification le : jeudi 21 octobre 2021 - 15:16:17

Identifiants

  • HAL Id : hal-01684080, version 1

Collections

CNRS | MODYCO | UNIV-PARIS-LUMIERES | UNIV-LILLE | UNIV-PARIS-NANTERRE

Citation

Evelyne Rosen-Reinhardt, Bénédicte Heberlé-Dulouard. Projet d’excellence ou excellence d’un projet : les apprenants ne peuvent-ils devenir les co-constructeurs de leurs compétences ? . Colloque international, "Didactique des langues romanes. Le développement des compétences chez l’apprenant", Jan 2000, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-01684080⟩

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