Le jeu en contexte scolaire : un outil au service du renouveau didactique de la géographie ?

Frédérique Jacob; Emilie Servais

doi:10.4000/sdj.880

Article Dans Une Revue Sciences du jeu Année : 2017

Le jeu en contexte scolaire : un outil au service du renouveau didactique de la géographie ?

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Frédérique Jacob

Fonction : Auteur
PersonId : 15133
IdHAL : frederique-jacob
IdRef : 114234418

Théodile-CIREL

CV

Emilie Servais

Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Géographie Sciences de l'Homme et Société Education

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Dates et versions

hal-01695122 , version 1 (29-01-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01695122 , version 1
DOI : 10.4000/sdj.880

Citer

Frédérique Jacob, Emilie Servais. Le jeu en contexte scolaire : un outil au service du renouveau didactique de la géographie ?. Sciences du jeu, 2017, 8, ⟨10.4000/sdj.880⟩. ⟨hal-01695122⟩

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