Déjouer les routines et acculturations scripturales des éducateurs. De nouveaux enjeux pour la formation aux écrits professionnels ? - Université de Lille
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Déjouer les routines et acculturations scripturales des éducateurs. De nouveaux enjeux pour la formation aux écrits professionnels ?

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'information et de la communication

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Soumis le : dimanche 11 février 2018-23:08:33

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  • HAL Id : hal-01706501 , version 1

Citer

Céline Matuszak. Déjouer les routines et acculturations scripturales des éducateurs. De nouveaux enjeux pour la formation aux écrits professionnels ? . Biennale UNAFORIS 3ème édition « Les formations sociales en transformation : l’affaire de tous ? »., Nov 2014, Paris, France. ⟨hal-01706501⟩

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