L'enseignement des mathématiques et du français dans l'enseignement technique court de 1945 à 1985. identité singulière, dynamique et temporalité spécifique? - Université de Lille
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

L'enseignement des mathématiques et du français dans l'enseignement technique court de 1945 à 1985. identité singulière, dynamique et temporalité spécifique?

Xavier Sido
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
Théodile-CIREL
CV
Maryse Lopez
CV

Domaines

Education Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]

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Citer

Xavier Sido, Maryse Lopez. L'enseignement des mathématiques et du français dans l'enseignement technique court de 1945 à 1985. identité singulière, dynamique et temporalité spécifique?. Renaud d'Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité 1945-1985, PUR, pp.137-154, 2015. ⟨hal-01726543⟩

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