Les représentations des enseignants de mathématiques sur les élèves dans la filière professionnelle : une dimension structurante des pratiques pédagogiques. - Université de Lille Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Les représentations des enseignants de mathématiques sur les élèves dans la filière professionnelle : une dimension structurante des pratiques pédagogiques.

Xavier Sido
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
Théodile-CIREL

Domaines

Education Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]

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Citer

Xavier Sido. Les représentations des enseignants de mathématiques sur les élèves dans la filière professionnelle : une dimension structurante des pratiques pédagogiques. . journée d’étude : mutations de l’enseignement professionnel et technologique et formation des enseignants, May 2017, Anthony, France. ⟨hal-01726858⟩

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