La théorie de l’activité en didactique – point de vue depuis l’analyse des activités instrumentées, Séminaire des doctorants, Théodile-CIREL, Université de Lille, 15 janvier 2019 - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
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La théorie de l’activité en didactique – point de vue depuis l’analyse des activités instrumentées, Séminaire des doctorants, Théodile-CIREL, Université de Lille, 15 janvier 2019

Cédric Fluckiger (1)
Cédric Fluckiger
Théodile-CIREL
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Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lille.fr/hal-01982768

Soumis le : mardi 15 janvier 2019-22:49:20

Dernière modification le : mardi 6 décembre 2022-12:42:12

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Dates et versions

hal-01982768 , version 1 (15-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01982768 , version 1

Citer

Cédric Fluckiger. La théorie de l’activité en didactique – point de vue depuis l’analyse des activités instrumentées, Séminaire des doctorants, Théodile-CIREL, Université de Lille, 15 janvier 2019. 2019. ⟨hal-01982768⟩

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