Communication Dans Un Congrès
Année : 2019
LillOA Université de Lille : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lille.fr/hal-02519922
Soumis le : jeudi 26 mars 2020-12:48:20
Dernière modification le : samedi 24 février 2024-03:11:51
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02519922 , version 1
Citer
Alice Olivier. Contexts, class and gender: explaining men’s access to “female” study paths of higher education in France. Journée d’étude « Social inequalities in transition to higher education: social class and gender revisited », Dec 2019, Helsinki, Finlande. ⟨hal-02519922⟩
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