Associative Learning in Dementia : Implications for the Role of Verbal Strategies in Associative Learning - Université de Lille Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2017

Associative Learning in Dementia : Implications for the Role of Verbal Strategies in Associative Learning

Domaines

Sciences cognitives

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https://hal.univ-lille.fr/hal-03031347

Soumis le : lundi 30 novembre 2020-14:19:04

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:21

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03031347 , version 1 (30-11-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03031347 , version 1

Citer

Charlotte Renaux, Vinca Riviere, Paul Craddock, Ralph R. Miller. Associative Learning in Dementia : Implications for the Role of Verbal Strategies in Associative Learning. SQAB, May 2017, Lille, France. ⟨hal-03031347⟩

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