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Associative Learning in Dementia : Implications for the Role of Verbal Strategies in Associative Learning

Type de document :
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Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lille.fr/hal-03031347
Contributeur : Lilloa Université de Lille <>
Soumis le : lundi 30 novembre 2020 - 14:19:04
Dernière modification le : mardi 1 décembre 2020 - 03:25:54

Identifiants

  • HAL Id : hal-03031347, version 1

Collections

Citation

Charlotte Renaux, Vinca Riviere, Paul Craddock, Ralph R. Miller. Associative Learning in Dementia : Implications for the Role of Verbal Strategies in Associative Learning. SQAB, May 2017, Lille, France. ⟨hal-03031347⟩

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