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Revue des sciences de l'education
Année : 2019
Nicole TUTIAUX GUILLON : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lille.fr/hal-02507464
Soumis le : vendredi 13 mars 2020-11:06:36
Dernière modification le : vendredi 9 juin 2023-10:52:07
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Identifiants
- HAL Id : hal-02507464 , version 1
Citer
Nicole Tutiaux Guillon. Comment les recherches en didactique de l’histoire construisent-elles l’élève ?. Revue des sciences de l'education, 2019. ⟨hal-02507464⟩
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