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Communication dans un congrès

L'analyse des apprentissages professionnels de l'éducation physique et sportive des professeurs des écoles en formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique de l'élève ; tâche-activité-pratique de l'enseignant.

Antoine Thépaut 1, 2
1 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 : EA1764
Résumé : L'analyse des apprentissages professionnels de l'éducation physique et sportive des professeurs des écoles en formation par alternance : un système emboîté tâche-activitépratique de l'élève ; tâche-activité-pratique de l'enseignant. Antoine Thépaut ESPE Lille Nord de France Théodile-CIREL (EA 4354) Cette étude sur « des activités de l'enseignant débutant et activités pour débuter » aborde ici l'enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS) à l'école élémentaire. Elle vise à comprendre comment les professeurs d'école stagiaires, lauréats au Concours de Recrutement du Professorat des Ecoles (CRPE) abordent leurs premières expériences d'enseignement de la discipline, comment ils surmontent ces premières épreuves professionnelles dans le cadre d'une formation en alternance et quelles connaissances y construisent-ils ?
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lille.fr/hal-03187030
Contributeur : Antoine Thepaut Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : mercredi 31 mars 2021 - 16:02:36
Dernière modification le : vendredi 2 avril 2021 - 03:24:13
Archivage à long terme le : : jeudi 1 juillet 2021 - 18:54:11

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Thepaut- colloque Nantes juin ...
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  • HAL Id : hal-03187030, version 1

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Antoine Thépaut. L'analyse des apprentissages professionnels de l'éducation physique et sportive des professeurs des écoles en formation par alternance : un système emboîté tâche-activité-pratique de l'élève ; tâche-activité-pratique de l'enseignant.. Activités de l'enseignant débutant et activités pour débuter, Jun 2015, NANTES, France. ⟨hal-03187030⟩

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