Comment concilier en enseignement la perméabilité des applications Web 2.0 et l'identification d’un espace institutionnel - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

Comment concilier en enseignement la perméabilité des applications Web 2.0 et l'identification d’un espace institutionnel

Pierre-André Caron
Trigone-CIREL
CV
Renáta Varga
Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073

Mots clés

web 2.0 enseignement

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'information et de la communication

laboratoire Geriico  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lille.fr/hal-01310145

Soumis le : lundi 2 mai 2016-00:06:03

Dernière modification le : mardi 6 décembre 2022-12:42:12

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01310145 , version 1 (02-05-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01310145 , version 1

Citer

Pierre-André Caron, Renáta Varga. Comment concilier en enseignement la perméabilité des applications Web 2.0 et l'identification d’un espace institutionnel. Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau (JOCAIR), Université de Picardie Jules Verne, Aug 2008, Amiens, France. pp.125-136. ⟨hal-01310145⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

GERIICO CIREL UNIV-LILLE
55 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More